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為了扎根國中、小學國際教育，北市教育局首推「筆友計畫」，由教師組成國際教育社群設計課程，如共讀一本書、共賞一部電影，再由2國學生透過網路或書信互相交流意見。今年台北市共有6校共77名學生參與試辦計畫，與英國Cumbria郡6校45名學生結為筆友；教育局預計明年開放全市學校參與。
今年首次試辦的國際筆友計畫，教育局透過英國文化協會協助，讓來自北市6所國中的18名教師、77名學生，與英國Cumbria郡的學生結為筆友。26、27日英國師生在台灣學生陪同下，走訪野柳與動物園等知名景點，並學習商用英文單字茶藝、中國文字與寺廟圖騰；之後雙方還會留下聯絡方式，進一步成為筆友。
if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 教育局表示，結束為期一學年的試辦計畫後，明年起將開放全市學校加入。各校可自行安排與哪些國外學校結成筆友並設計課程，如雙方可共讀一本書、共看一部電影、共慶祝一個節日，並透過信件交換心得。申請參加計畫的學校可獲每學年2萬元的補助。
蘭雅國中8年級學生高苡瑄表示，國小時期不太可能認識外國朋友，沒想到升上國中後能有交筆友的機會，希望能跟英國朋友分享日常生活、學習心得。若有機會，以後練好英文，也盼能再次接待外國朋友商用英文 email。
實踐國中學生周立昂也說，在正式成為筆友前，26、27日台灣與英國師生先一起走訪野柳、動物園、士林夜市等景點，還上了茶道、「中國文字解密」等課程。而在文字解密分組活動中，台灣學生還需用英文解釋自己的名字有什麼含義，雖有點困難，但對訓練英文很有幫助。
13歲、來自英國Cumbria郡的學生Jasmine Dean則笑說，這是她第一次到亞洲，深刻感受到台灣師生的熱情與友善，如果未來成為筆友，希望能互相交流不同國家的生活與課程內容。
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